Le CIRD est un forum d’échanges visant à promouvoir le livre, la recherche scientifique et la culture. Le CIRD est ouvert aux élèves, étudiants, enseignants, chercheurs, porteurs de projets et à toutes les personnes désireuses de comprendre, d’apprendre, de partager et de construire.

Journée hommage : Le CIRD célèbre le combat et l’œuvre de Nadine Bari

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Le Centre International de Recherche et de Documentation (CIRD) organise une journée hommage à Nadine Barri, auteure et veuve de Abdoulaye Djibril Barri.
Après ses études supérieures à Paris-Sorbonne en 1961 et Docteure en droit en 1964, Nadine Barri travaille à l’Union européenne, puis opte pour une retraite anticipée en 1999 et rentre en Guinée. Depuis, elle se bat pour la manifestation de la vérité concernant les nombreuses disparitions dont ont été victimes de nombreuses personnes, y compris son mari, sous le règne de Sékou Touré.
Nadine Bari est co-fondatrice de plusieurs organisations : l’Association des femmes françaises de prisonniers politiques en Guinée, l’Organisation guinéenne des droits de l’homme (OGDH), l’Association Guinée-Solidarité en France en 1987 et Guinée-Solidarité Conakry en 2006.
Nadine Bari est auteure de plusieurs livres dont entre autres, Grain de sable, Noces d’absence, Dictature, mode d’emploi, l’Accusé.

Coopération institutionnelle : Le CIRD a reçu le recteur de Sonfonia

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Le 14 décembre 2021, le CIRD a reçu en visite une délégation de l’Université Général Lansana Conté de Sonfonia, conduite par le Pr Manga Kéita, recteur de ladite université. Pr Manga Kéita et sa suite étaient venus rencontrer la Direction du Centre, prendre connaissance de leurs activités et évoquer le partenariat qui lie les deux institutions. Le CIRD et l’Université de Sonfonia sont liés par un partenariat qui porte sur le renforcement par le CIRD des capacités des étudiants et enseignants-chercheurs, la mise à disposition d’une documentation adaptée à travers la mise en place d’une bibliothèque au sein de l’Université et une bibliothèque numérique.

Pr Manga Kéita, émerveillé par toutes les réalisations du CIRD : bibliothèque fournie, octroi des bourses à des jeunes guinéens, renforcement des capacités des enseignants et chercheurs, a promis de faire son mieux pour une mise en œuvre effective des dispositions du partenariat.

Rappelons que le CIRD a déjà 5 étudiants inscrits en Master dont les frais sont entièrement pris en charge par le Centre. Aussi, près de 40 étudiants ont bénéficié de la part du CIRD des formations en Méthodologie de recherche et en Analyse qualitative et quantitative des données avec les logiciels (SPSS et NVIVO).

COMMENT AVOIR DES ELECTIONS CREDIBLES EN GUINEE ? ON REFLECHIT AUTOUR DE LA QUESTION AU CIRD

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Le samedi 11 décembre, le CIRD a tenu la deuxième journée de réflexion sur la Transition en Guinée. Une rencontre qui a consisté à répondre à la question : Comment avoir des élections transparentes et crédibles ? La rencontre a permis de recueillir des propositions de réforme du système électoral et du mode de scrutin pour la tenue d’élections crédibles, transparentes et apaisées. De nombreuses contributions ont été présentées en présentielle et en ligne.

Au terme de ces deux journées, il sera présenté un rapport synthèse qui prend en compte les principales tendances qui se dégagent. Le document sera vulgarisé après adoption par les l’ensemble des contributeurs.

APPEL A CANDIDATURE JOURNEE DE REFLEXION SUR LA TRANSITION : THEMATIQUE 2

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Pour apporter sa contribution à la transition politique en cours en Guinée, le CIRD a initié des Journées de réflexion permettant aux universitaires et personnes ressources d’échanger sur deux thématiques prioritaires : 1. Quel régime politique pour la Guinée ? 2. Comment avoir des élections crédibles et transparentes ? Après la tenue d’une rencontre fructueuse sur la première thématique, nous avons le plaisir de vous informer que les contributions pour la deuxième thématique sont ouvertes de ce jeudi 25 novembre jusqu’au mercredi 8 décembre 2021. Pour en savoir plus sur les modalités de candidature et le déroulement des discussions, veuillez suivre le lien ci-dessous : https://docs.google.com/document/d/1m1LmT4gichjwXF2JMMBLvVFoY5d-5i7e/edit?usp=sharing&ouid=116729940864974668946&rtpof=true&sd=true

Quel régime politique pour la Guinée : La question en débat au CIRD

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Le samedi 20 novembre 2021, le CIRD a tenu sa première rencontre dans le cadre des journées de réflexion sur la Transition en Guinée. La journée a connu seize contributions dont les présentations et débats ont été très enrichissants. Cette journée avait pour thème : « Quel régime politique pour la Guinée ? »

Un rapport de synthèse en cours d’élaboration sera publié et vulgarisé au moment opportun.

La deuxième rencontre dont le thème est « Comment avoir des élections transparentes et crédibles ? » sera lancée très bientôt.

https://docs.google.com/document/d/1DtI3N5j0_wsChqM_hXpb0jyQ9qTExd9W/edit?usp=sharing&ouid=116729940864974668946&rtpof=true&sd=true

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Le Centre International de Recherche et de Documentation (CIRD) organise des journées de réflexion sur la transition ouverte en Guinée à la suite de la prise du pouvoir par le Conseil National du Rassemblement pour le Développement (CNRD) présidé par le Colonel Mamadi Doumbouya. A cet effet, le CIRD invite les universitaires et les personnes-ressources désireux de prendre part au débat, à participer à ces journées de réflexion qui porteront précisément sur deux question principales:
1) Quel régime politique pour la Guinée ?
2) Comment avoir des élections transparentes et crédibles ?

Pour accéder à l’appel à contribution, veuillez suivre le le lien suivant : https://docs.google.com/document/d/1DtI3N5j0_wsChqM_hXpb0jyQ9qTExd9W/edit?usp=sharing&ouid=116729940864974668946&rtpof=true&sd=true

3SG : Les questions minières au cœur du débat

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La session a bien eu lieu au CIRD ce 1 sept.2021. Oumar Barry, doctorant en sciences politiques à l’Université Lumière Lyon-2, a présenté ses travaux de recherche sur le thème Politique minière et capacité d’émergence en Afrique. Cas de la République de la Guinée. Travaux réalisés dans le cadre de sa thèse de doctorat. De l’objectif de recherche aux difficultés en passant par la question de la recherche, la méthodologie, les résultats obtenus, le chercheur a présenté au public les enjeux liés à l’exploitation minière dans la région de Boké.

Oumar Barry a utilisé une méthode socio-historique qui lui a permis de comprendre les causes des violences dans cette zone riche en ressources minières, mais aussi et surtout en histoire.

Aboubacar Akoumba Diallo, journaliste spécialiste des questions minières, était le discutant du séminaire.

3SG : RENDEZ-VOUS LE 1er SEPTEMBRE AU CIRD

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Les mercredi 1er Septembre 2021, au Centre International de Recherche et de Documentation (CIRD), à 10h, aura lieu le Séminaire Sciences Sociales de Guinée (3SG). Une rencontre entre chercheurs, étudiants et professionnels pour discuter des approches méthodologiques et scientifiques d’une thématique.

Titre :  Politique minière et capacité d’émergence en Afrique : Cas de la République de Guinée.

Cette problématique de recherche tente de porter un regard nouveau sur la portée développementale des ressources naturelles en Afrique. Comment faire de l’extraction des ressources naturelles un levier de développement social, économique et d’émergence géopolitique.  Elle s’efforce d’analyser les mécanismes multiples de développement des zones minières déployés par l’Etat ; FODEL, ANAFIC, les entreprises minières au moyen de la RSE, et les institutions internationales par l’édiction de normes de performances ; principes de l’équateurs, normes de la SFI, principes directeurs des Nations-Unies. La réflexion s’élargie également sur les enjeux géopolitiques sous-jacents dans les projets miniers en Guinée. Les rivalités entre des acteurs et des puissances (Chines, Russie, USA, France, Inde…) pour le contrôle d’une ressource minière sur un territoire donné.

Présentateur

BARRY Oumar, doctorant à l’Institut d’Etudes Politiques (IEP) de l’Université de LYON 2 Lumière. Chercheur sur les enjeux stratégiques des ressources minières et les politiques de développement des zones minières en Guinée.

Recherche scientifique : Le CIRD reçoit le ministre de tutelle

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Le 25 juin 2021, le CIRD a reçu en visite le ministre d’Etat, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. M. Aboubacar Sylla à la tête d’une forte délégation composée entre autres de M. Binko Mamady Touré, secrétaire général, Pr Selly Camara, conseiller du ministre sur les questions de Recherche, était en tournée dans les Institutions de recherche et de Documentation. Arrivé en fin de matinée, il a été accueilli par l’équipe du CIRD, en tête Dr Safiatou Diallo, fondatrice et présidente du Conseil d’administration et Dr Ramadan Diallo, Directeur-exécutif-adjoint.

Après la visite des locaux, le ministre et sa suite ont eu droit à une brève présentation du CIRD : son statut un peu particulier qui fait de lui un centre indépendant mais d’utilité publique, le rôle et tous les appuis qu’il apporte déjà et compte apporter aux secteurs dans lesquels il évolue.

Aboubacar Sylla, s’est réjoui de l’accueil, mais surtout de découvrir une structure qui, malgré l’absence de financement public fonctionne et parvient à produire d’aussi excellents résultats. Pour le Ministre, son département ayant un rôle de service public, il a le devoir d’accompagner et de soutenir une structure comme le CIRD dont les activités concourent à la qualification du système éducatif guinéen en général et de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique en particulier.

Radicalisation et l’extrémisme violent : Le CIRD co-abrite un séminaire de prévention

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L’éducation se trouve actuellement à la croisée des chemins dans la bande sahélo saharienne. Des problèmes aigus d’infrastructures humaines et matérielles se posent un peu partout. Et, là où ce défi est résolu, les troubles liés au terrorisme empêchent le processus éducatif et de formation de se dérouler normalement. Il est douloureux de constater que près de 2 millions d’enfants sont actuellement privés d’école tandis que de milliers d’enseignants ne peuvent exercer sereinement leur métier à cause de la radicalisation et de la violence dans et autour des établissements d’éducation et de formation. Des organisations internationales de renom n’hésitent plus à formuler l’hypothèse que l’éducation en Afrique de l’Ouest et en Afrique Centrale est présentement « en péril » (Unicef (2019). www.Unicef.org.)

Conscient de cette réalité, le Gouvernement de la République du Tchad a initié un programme national pour marquer sa détermination résolue à faire face à cet immense défi. Ce programme comprend 4 axes: (1) la prévention, (2) le repérage et le signalement des jeunes en voie de radicalisation, (3) le suivi de ces jeunes et (4) la formation des personnels.

C’est dans le cadre de ce quatrième axe que le Professeur Bah-Lalya a été appelé à  concevoir un module sur la prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violent en milieu éducatif. Ainsi, il a constitué à son niveau une équipe de chercheurs qui développe, sous sa responsabilité et avec l’appui d’un Comité Technique du Ministère de l’éducation et de la Promotion Civique du Tchad, un module spécialement destiné aux écoles normales d’instituteurs bilingues de ce pays, à ses structures départementales de formation, les CDFCEP, ainsi qu’aux établissements similaires de la sous-région qui seraient intéressés.

Un groupe dit ‘Groupe de Référence’ est alors identifié et invité à suivre, les 29 et 30 avril 2021, un atelier de formation, avec mandat de maitriser le contenu du module afin de le disséminer à différents niveaux du système éducatif selon une approche en cascades. La formation, qui se déroule en 5 cours, est dispensée sous forme de présentations magistrales par l’équipe de conception, suivies de questions-réponses. A la fin, une évaluation est organisée pour constater le niveau de satisfaction des participants et des certificats décernés.

Compte tenu du contexte sanitaire lié au Covid19, il a été convenu de procéder par une formation à distance. Côté guinéen, le Centre International de Recherche et de Documentation -CIRD- est retenu  pour servir de cadre à cette formation. Ce centre est une institution qui a vocation de recherche, de documentation et de formation. Il accorde également une attention particulière au développement économique et social ainsi qu’au patrimoine historique africain qu’il documente et met à la disposition du Grand Public. Le CIRD est reconnu comme un forum particulièrement approprié d’échanges entre chercheurs, enseignants, étudiants et spécialistes du développement sur des questions jugées critiques pour la promotion de l’éducation et de la formation en Afrique au Sud du Sahara.

Pour plus d’information sur le CIRD, contacter :

+224 624 612 406

www.cirdguinee.org

info@cirdguinee.org