Entrées par Thierno Hassan DIALLO

TICE EN GUINEE : USAGES POUR DE MEILLEURES PRATIQUES EN ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE ET EN FORMATION

TweetLe 21 mai, le Consortium Centre International de Recherche et de Documentation (CIRD) et l’Institut Supérieur de Formation à Distance (ISFAD) a présenté les résultats de l’Etude sur le thème « TICE en Guinée : usages pour de meilleures pratiques en enseignement-apprentissage et en formation ». Une étude financée par l’Agence universitaire de la Francophonie […]

Le Consortium CIRD-ISFAD restitue l’étude sur les TICE en Guinée

TweetLe samedi 21 mai, le Consortium CIRD-ISFAD restitue l’étude menée sur les TICE (Technologie de l’information et de la communication pour l’éducation) en Guinée. Pendant un an six mois, une équipe de six chercheurs était déployée pour évaluer le niveau d’intégration et d’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de communication dans l’apprentissage scolaire au […]

Modèle de régime politique, Conditions d’élections crédibles : Le CIRD y a réfléchi

TweetLe 29 avril, lors d’une cérémonie dans la salle des fêtes de l’Université Gamal Abdel Nasser, le Centre International de Recherche et de Documentation, (CIRD), a restitué les travaux des Journées de réflexion sur la transition en Guinée. La rencontre a été présidée par Dr Ramadan Diallo, Directeur général adjoint de la Recherche représentant la […]

RESULTATS DE LA TROISIEME EDITION DU PRIX LITTERAIRE WILLIAMS SASSINE

TweetCe 25 mars 2022 est le cinquième anniversaire depuis le lancement des activités du Centre international de Recherche et de Documentation (CIRD). La Direction et la Fondation du Centre remercient toutes ces personnes qui ont contribué au rayonnement du Centre. Le CIRD met l’occasion a profit pour rendre public les résultats de la troisième édition […]

LE CIRD A DUBREKA

Tweet Ce 22 mars, le CIRD est à l’institut des Arts Mory Kanté de Dubréka où il organise une conférence sur « Cinéma et État en Guinée ». C’est encore le duo Odile GOERG, professeure émérite d’histoire à l’université Paris 7-Denis Diderot et Gabrielle Chomentowski, enseignante à Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et chargée de la recherche au […]

CAPACITE DE RECHERCHE : LE CIRD OUTILLE DES RECHRCHEURS

TweetElara Bertho continue de partager avec les étudiants et enseignants guinéens. Après les étudiant de licence2 Histoire à Sonfonia le 15 mars, avec lesquels elle a échangé sur  les Méthodes d’analyse des sources, elle a animé ce jeudi 17 mars 2022 un atelier sur la Méthodologie de recherche en Sciences humaines et sociales et sciences […]

Des chercheuses européennes en visite au CIRD

TweetLe 7 mars, le CIRD a reçu la visite des chercheuses Elara Bertho du CNRS, Marie Rodet, professeure d’Histoire à l’université de Londres et Aline assistante de recherche. Elles sont en séjour en Guinée dans le cadre d’un projet de recherche qui se déroule dans la localité de Damaro (Kérouané, Haute-Guinée) en collaboration avec le […]

La compétition pour les technologies bas carbone s’importe-t-elle en Afrique ? : La question en débat au CIRD

TweetLa conférence-débat sur le thème « La compétition pour les technologies bas carbone s’importe-t-elle en Afrique ? » a eu lieu ce samedi 29 janvier au CIRD. Le conférencier, Lamine Sidibé, fondateur de l’Observatoire guinéen des Mines et Métaux, a eu d’échanges intéressants avec le public. Selon Lamine Sidibé, la pandémie de la covid-19 a donné un […]

APPEL A COMMUNICATION POUR UNE SERIE DE SEMINAIRES EN DISTANCIEL

TweetLe Centre international de Recherche et de documentation (CIRD) est une plateforme d’échanges et de débats pour apporter des idées nouvelles en matière d’enseignement et de recherche scientifique. Il a été agréé par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique par arrêté n°2015/1614/MESRS/SG/DNRSIT. Partant de son crédo « comprendre le présent, Construire le […]

Le Consortium CIRD-ISFAD achève le projet TICE

TweetLe Consortium CIRD-ISFAD a mené à terme le projet TICE (Technologie de l’information et de la communication pour l’éducation). Pendant un an six mois, une équipe de six chercheurs était déployée pour évaluer le niveau d’intégration et d’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de communication dans l’apprentissage scolaire au niveau primaire et secondaire. L’enquête […]